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大班教案庆国庆

易风水70

请您以“欢天喜地过大年”为题,制定一个大班主题活动的方案。

欢天喜地过大年 一、活动背景: 在学习识字最后一课王安石的“元日”时,讲到了放鞭爆和过年。听了孩子们对新年的向望和各种理解后,我觉得新年的脚步越来越近了,孩子们也盼望着新年快快来临,为了让孩子们了解新年,我在班里开展了各种迎新年的活动,比如:做新年贺卡,剪窗花,朗读年的古诗等活动。让孩子了解新年,感受过年的快乐,知道自己过完年又大一岁。  二、活动目标:1、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。2、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。三、活动准备:3、红色正方形纸长方形纸若干。4、剪刀、水笔、蜡笔。5、录音机、磁带。四、活动过程:(一)、请幼儿说说以前观看鞭炮时的乐趣,引起幼儿的兴趣。1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A:我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B:我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C:国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D:放鞭炮了,要过新年了。……(评析:幼儿已有的一定的生活经验,当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时,滔滔不绝地讲起自己的亲身经历,老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。(二)、了解过年的习俗和由来。1、教师提问:过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。)幼儿A :过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B:爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C:我的爷爷给我送了压岁钱。 幼儿D:爸爸妈妈带我去拜年。 幼儿D:一起看节目。  (评析:适时播放课件起了调节作用,尽管都是看,但内容不一样,幼儿不会感到厌烦,通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解,大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)2、教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)  (四)、结束活动,分享过年的喜悦。1、思想教育:过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、窗花,去给其他小朋友拜年。 (带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)五、活动延伸:组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡,并且朗读有年味的古诗给他们听,将过新年的欢乐

幼儿园大班油水分离画节日礼花教案

幼儿园教案:节日礼花

教师:屈老师

教学目标:

1.能够合理的对画面进行布局,使画面完整;

2.能够用几何图和线条画出简单的画,并用色彩进行装饰;

3.区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使色彩鲜艳,感受色彩美。

活动准备:

1.材料:铅笔,油画棒,白纸人手一份。

2.课件:《美丽的礼花》

有关配色及线条组画的知识

教学过程:

(一)欣赏导入:《2008奥运会开幕式烟花盛况》

师:奥运会在我国举行是多么令人高兴的事,受到全国上下及国内外的高度重视,你们看在开幕式上的烟火漂亮吗?

幼儿回答 师:小朋友,你们平时见没见到礼花,是什么样子的呢?幼儿回答师总:那些礼花随着一丝丝线,一点点光爆出来的,五颜六色,千姿百态,是好看极了。就像春天的大花园一样,给节日增添了光彩。

(二)示范讲解:

师:1.这么漂亮的礼花,我想来画一画,把它搬到纸上来,会是什么样子呢?

2.出示课件:《美丽的礼花》

幼儿观看后讨论:如何画礼花?有些礼花很要好,是好朋友靠的近些;有些他们不认识就离得远一些。(师边讲边示范)

(三)提出绘画要求:

1.注意画面的疏密关系。

2.画各种不同的礼花,注意色彩的搭配。

(四)幼儿进行绘画,教师巡回辅指导幼儿进行颜色的深浅搭配,线条的疏密排列等,提醒孩子们好朋友靠的近些;不认识就离得远一些。

(五)活动评估(幼儿的作品展示)

小朋友画的真好,这么多漂亮的礼花把天空照的和白天一样,亮堂堂的,真漂亮阿!

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《燃放烟花》幼儿园大班安全教案

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学 *** 。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家整理的《燃放烟花》幼儿园大班安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《燃放烟花》幼儿园大班安全教案1

活动目标

1:让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

2:让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

3:遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4:培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动准备

画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放 *** 的挂图

录有热闹庆典,节日的录像带

烟花鞭炮

活动过程

一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三:在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放 *** 那些是不正确的,并说出简单的理由。

四:教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

五:教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

教学反思

通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,更好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后,立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内,楼梯口,加油站,棚户区,公共场所,有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查,有没有余火,发现有余火的残片碎纸要及时清理,方可离开”

《燃放烟花》幼儿园大班安全教案2

设计背景

我们一年一度的.元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:

之一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。

第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

3、培养幼儿反应的敏捷性。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动准备

1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放 *** 的挂图。

2、录有热闹庆典,节日的录像带。

3、烟花鞭炮。

活动过程

一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三:在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放 *** 那些是不正确的,并说出简单的理由。

四:教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

五:教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

教学反思

通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,更好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后,立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内,楼梯口,加油站,棚户区,公共场所,有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查,有没有余火,发现有余火的残片碎纸要及时清理,方可离开”。

《燃放烟花》幼儿园大班安全教案3

一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗?

2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的 *** ,集体讨论他们的动作对不对。

3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,更好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。

4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。

二、引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。

1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。

2、集体讨论:

①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里?

②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵?

③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么?

三、引导幼儿说说其他的注意事项。

1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么?

2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。

《燃放烟花》幼儿园大班安全教案4

一、活动目标:

1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?

2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。

二、活动课时:

三、活动准备:

课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪

四、活动重难点:

重点:知道被炸伤后做的紧急处理。

难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。

五、活动过程:

1、导入语:

放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事?

2、进入主题:

a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?

b、自救办法记心上:

放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。

c、安全预防很重要:

看看下面的小朋友谁做的对?

d、大家快乐又健康:

如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。

标签:#大班教案国庆礼花